课间十分钟三年级(人教版三年级课间十分钟课件

人教版三年级课间十分钟课件

叮铃铃，叮铃铃……清脆的下课铃声响了，同学们一个个就像欢快的小鸟一样飞出了教室，活蹦乱跳地来到了操场上做游戏。你看，同学们在这课间十分钟多快乐呀！大家玩的游戏可真是五花八门呢！有的同学在玩跳皮筋，有的同学在玩呼啦圈，有的同学在玩跳大绳，还有的同学在玩老鹰捉小鸡……操场上真是热闹极了！

你看，玩得最精彩的游戏是老鹰捉小鸡，只见一只凶恶的“老鹰”猛地扑向一群可爱的“鸡宝宝”，母鸡妈妈拼尽全力用自己的身体保护着她的孩子们。“老鹰”恶狠狠地说：“小鸡别跑站住……”，可是“鸡宝宝”们却勇敢地异口同声地大声说道：“我们有妈妈的保护，我们一定要战胜你这个坏家伙”。

“老鹰”得意洋洋地说：“你们看我已经捉到了一只小鸡啦！”，可是小鸡们没有垂头丧气，鸡妈妈说：“老鹰你不要得意，做坏事是不会有好下场的！”

小鸡们在妈妈机智勇敢的保护下，终于战胜了“老鹰”，只见“老鹰”一屁股坐在了地上气喘吁吁地说：“我认输，我认输啦……”，这时鸡“妈妈“和她的鸡”宝宝“们大声地欢呼雀跃着，啊！我们胜利啦！我们胜利啦！她们的呼喊声在校园的上空飘荡着，飘荡着……

你再看那边玩跳大绳的同学们，像一只只快乐的小兔子在大绳的一起一伏下穿梭着、蹦跳着。有的同学可真棒，竟然跳了一百多个呢！绳子在同学们灵巧的动作中上下翻飞着，女同学头上的小辫子也随着跳绳跃动着，美丽的花蝴蝶结仿佛也在飞舞呢！真是美丽极了！旁边还有很多围观的同学，在大声地数着1、2、3……一阵阵笑声呼喊声激荡在校园！好不热闹啊！

玩呼啦圈的同学们更是气氛热烈，你知道吗？呼啦圈这项活动可是一个高难度的游戏活动，但是对于有的同学可是驾轻就熟呢！只见她们左右熟练地摆动着身体，呼啦圈在腰部飞速地旋转着越转越快呢！玩呼啦圈同学的面部表情却很轻松自得，一点也不紧张，仿佛在表演一场得意的精彩节目呢！哇！真令人羡慕啊！

叮铃铃，叮铃铃上课铃声响了，同学们结束了游戏，迅速地回到了教室。此时，校园又恢复了朗朗的读书声。同学们爱你——美好、快乐的课间十分钟！

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因为我们投入紧张的学习，一般一节课40到45分钟之后，我们的大脑和视力就有些疲劳了，所以我们这个时候就需要通过一些活动或者放松来达到恢复疲劳的目的，所以设置课间十分钟有如下作用：

1、解决生理问题

首先考虑是不是应该进厕所，为下节课安心学习打下基础。

2、恢复大脑清醒

最好出教室到操场等地方吹吹风，解除大脑疲劳，恢复清醒。

3、解除身体僵化

因为坐了几十分钟，身体有一些僵直，可以到操场活动一下，使身体血脉活络通畅。

4、消除眼疲劳

可以到学校比较看得远的地方，做一阵远眺，或者做一些眼保健操，让眼疲劳得以消除。

5、最后回到座位，做好下节课准备。

个人看法不提倡课间十分钟进行学习，因为列宁说：会休息才会工作。最后说一下，不要做危险游戏，也不要追逐打闹喔。

三年级语文上册课间十分钟

1、啊,十分钟虽然短暂,却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦,让紧张的学习变得轻松,让同学们的思维更加活跃,让同学之间的友谊更加深厚,让我们的生活丰富多彩~

2、同学们依依不舍地走进教室,操场上仍然回荡着我们的欢声笑语,

3、“叮咚~”上课啦~这精彩的课间十分钟交响乐结束了。但同学们还沉浸在这美妙的交响乐中呢。

4、“叮铃铃”上课的铃声敲响了快乐的时光总是过得很快,我们依不舍的回到了教室。

人教版三年级课间十分钟课件视频

1.应该让学生好好休息。

2.下课时间就是给孩子们休息和放松的，但有的老师下课时间就喜欢让孩子们多学，看书背书，写作业，其实要休息好才能学的好。

3.可以出去跑跑跳跳，做些体育运动，或者老师可以和同学们聊聊天，开开玩笑，老师太严厉会让同学们不敢接近。

人教版三年级课间十分钟课件下册

课间的任务主要就是休息，让大脑和身体获得适当调节，为下阶段的学习做好准备。

课间时间做什么事情最好？

一类是规定动作。学校已经安排好了的。一般是课间操，包括体操和眼保健操。现在小学很多在实施花样大间操活动，比如：跑操+游戏，体操+跳绳等等，是各学校因地制宜设计的，属体育艺术类校本课程。

规定动作我们要积极参与，调节的效果一般不错。

另一类是学生自行安排的自由活动。

我根据多年的当老师经验推荐以下方式：

一、什么都不做，什么都不想，在桌子上趴一会儿，让大脑、眼睛和身体都进入静静的状态。

二、上卫生间，喝点水，跟好伙伴聊点轻松话题。

三、做点简单轻松的游戏。比如：拍手、猜拳、玩纸飞机、滑梯、趣味操等。

四、到校内树林或林荫道走走，呼吸一下新鲜空气，摔摔手、弯弯腰、扭扭脖子，让全身的筋骨获得放松。

课间只有短短的10分钟，不太适合搞剧烈运动，也不提倡延续学习。

让大脑和身体获得放松，减少疲劳，然后以更加饱满的精神状态进入下阶段的学习，此为上策。

三年级下册十分钟

从昨晚就宫缩十多分钟不开骨缝可能因为压力不够。有规律宫缩指的是10分钟内有三次宫缩，而且宫缩压力需要达到一百毫米汞柱以上。宫口在三公分之前开的会比较慢，需要从规律宫缩开始八小时左右。宫口开到三公分以上，到宫口开全，需要四小时左右。每个人宫口开的时间不一样，有得会快一些，有的慢一些。

三年级下册课间十分钟

小学生课间十分钟可以适当在校园内走走，也可以看看树植放松眼睛，也可以和好同学聊点开心的事，当然还可以去问老师没懂的问题。

孩子的天性就是玩,以学生的角度来讲,并不希望有太多的约束,也许对他们上课的情绪也会有影响的,一般来讲,小学生听课的集中程度在25-30分钟左右,再下去注意力就会转移了,所以建议十分钟内让学生自由活动,最好是做一些不费体力的活动,小时候玩的游戏有很多的,老师也未必知道是什么,童年自得其乐,仅公供参考!

三年级课间十分钟在教室里

不能在走廊上打闹，不能在教室里追逐

小学三年级上册作文课间十分钟

“丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦，我们快乐的课间十分钟！

课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神……

今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。

“猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。“哎哟，真没出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你会吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉害！”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心吹。”……我也暗暗安慰自

己：“没事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起来……

“丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对晓妤说：“第二节下课再来玩，我一定咬死你的”猫”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。

啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！

三年级上册十分秒的教案

老山界（陆定一）就是以时间变化为线索的课文。

第一部分（1自然段）：概括介绍老山界，点明山高，摆出困难。点题第二部分（2—33段）：翻越老山界的经过。按翻山经过将这部分分为四层，标上“│”号（常规要求），编写各层提纲。 第一层：（第2---11段）山脚访瑶家。（表现了军民关系，既不脱离中心， 八年级语文组教案 执笔：陈惠玲 教者见解（内容增删、步骤调整、方法改变、教学后记等） 又展示了长征生活的一个侧面。） 第二层：（第12---23段）从天黑以后写道黎明之前，主要内容有： 1．在“之”字拐的路上； 2．山腰露宿（表现登山艰苦和红军的乐观主义精神）； 第三层：（第24—31段）从次日黎明写到下午两点多钟，主要内容:1．攀登雷公岩；2．继续登山，到达山顶；3．山顶所思。（表现红军战胜困难的坚强意志，点明翻山长征是为了北上抗日。） 第四层：（32—33段）下山的情景。 第三部分：（最后一段）呼应开头，小结全文，回顾了整个长征。本文按时间变化和地点转移安排文章层次。

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