最美绍兴读后感怎么写？

一、最美绍兴读后感怎么写？

最美绍兴，山水如画，鉴湖女侠，鲁迅故里，书法兰亭，義之鹅池，道不尽的山水盆景，叙不完的古越风情，最美绍兴来一壶老酒，与孔乙己分亨几颗茴香豆，半醉半醒，其乐无穷的好地方！

二、金波童话读后感怎么写？

在一个温暖的午后，我翻开了《金波童话》，它是著名童话作家金波爷爷写的，书中有50个童话故事，有：《红气球》、《大山好朋友》、《香香鸟》等，每一个故事都很精彩。

　　我最喜欢的故事是《白马、黑马》。这个故事主要讲了大草原上有一匹很漂亮的大白马，却生下了一匹又小又瘦的黑马，大家都嫌它丑，可是大白马很爱小黑马——她每天都帮小黑马舔毛，安安静静地让它吃奶。大白马还跟小黑马说：“黑白并不重要，只要长大后有力气放好羊就可以了。”小黑马长大了，他第一次去放羊，那天晚上，下着大雨，小羊害怕极了，小黑马就围着那些小羊一圈一圈地跑，然后变成了红枣马；又一夜来到了，他把野狼踩死了，又变成了闪闪发光的马，可是它怕这样以后妈妈会认不出它，于是它又变回了原来的样子。

　　读完这个故事，我觉得小黑马对妈妈的这种爱值得我们学习，它为了能让妈妈认出它，放弃了自己美丽的外表。可我对妈妈的这种爱还不够，当我有好吃的的时候只想到了自己，从来不会想到要留给妈妈吃；可是当妈妈有好吃的的时候，她总会第一时间想到我。母爱是无私的，我们只有用无尽的孝心才能回报妈妈对我们的这份爱。等以后，我长大了，有成就了，也应该像小黑马一样记住妈妈的爱并回报她。

三、历史类的书籍怎么写读后感？

暑假里大概有两类作文是孩子们必定会被要求写的：游记，以及读后感。关于旅行和游记写作我们已经谈过好几次了，关于阅读其实我们也谈过很多方法，但是怎么写“读后感”的确没有讲。

这事儿的关键在于：我觉得学校里所教、或者所要求的“读后感”是无效的。它的格式基本上就是：

◆ 书里面告诉我一个道理

◆ 举1个书里面的例子

◆ 联系1次“实际生活”

◆ 这个道理真有道理啊

孩子们每次遇到“读后感”都头疼真是太正常了！我有个学生，其实挺爱看书的，但他们学校图书馆有个规定：每借一本书，还的时候都要配1篇“读后感”。于是他就干脆不去借书。

很多家长、包括学生都来问我：怎么写“读后感”呢？我们要不先简单说一说，如果大家觉得有需要的话，可以留言告诉我，未来我专门开发一套课再详细讲。

首先我们得说，“读后感”并不是一种文体，我猜想这是不是语文老师的发明创造？看字面意思的话，就是读完一本书以后、有所感悟或者有某种感受、感想，写篇文章表达出来。

感悟，是通过阅读明白了某个、或某些道理，略接近于大家最经常在写的“读后感”吧。但是感受、感想就宽泛多了。

感受可以是：啊，我好同情这本书中的主人公！也可以是：赞，这本书在所有***类型的书里，我觉得是写得最好的！还可以是：哎呦，这本书太神奇了，我怎么从来没想过还能这样写书？！

猫老师好多年前第一次读到卡尔维诺《看不见的城市》，就有最后这种感受。感受，是非常主观的，并且带有情绪性的。

感想呢，类型就更多了，可以是从这本书出发所想到的任何内容。可以是思考一些现象，也可以是讨论一个问题，还可以是对书中的某些内容进行一番评论，乃至联系到这本书之外的其他内容。

感想，是先有某种触动（感），但重点在于被触动之后的思考（想）。比如猫老师在很多年前给《小熊维尼》写书评的时候，就从它出发，谈到了“为孩子而写的童话”和“实际上是为大人自己所写的童话”之间的差异。

总之，可写的角度、内容很多。甚至你要批评这本书写得不好也可以，比如你觉得某些地方不够真实，这也是你的“感受”和“感想”啊！不必非得局限于“这本书告诉我一个道理”……

但是，不管从哪个角度写、写什么，有一个前提，就是：你必须先把这本书读通了。先读清楚：作者在书里究竟写了点什么。

你可以先列一张导图，把书中的内容整理出来。

◆ 对于故事类的书（包括非虚构类的人物传记、历史书），可以用流程图，列清楚故事的发展过程；尤其是当故事情节比较复杂的时候，整理清楚前因后果、时间上的先后顺序，尤其重要。如果你对书中的人物感兴趣，还可以用树结构图，把人物管理也理清楚。

◆ 对于论述类的书，可以用一张中心导图，列清楚内容结构：整本书的核心话题是什么，分了几个部分讲的，每个部分各自讲了什么，彼此之间的关系是什么，等等。

这样列清楚以后，你就能有的放矢：我究竟是对这本书中的哪些部分有感触、要发感想（也可以是对书的整体）；书中又有哪些部分的内容跟我想讨论的问题、想表达的观点是有关联的。

那么写的时候，这些都是你的可用素材。

此外，有些孩子写的“读后感”，我拿来一看，咦，好像只谈了这本书第一章的内容，后面章节完全没有涉及。那我怎么知道你是读完了整本书，还是只读了一点点，为了完成任务就提笔来写了呢？

我当然相信孩子们是读完了整本书的。之所以拎出来说，意思就是：这种写法不太好。

用上述画导图、理清全书内容与结构的方法，就可以避免这个问题——你的思考将覆盖整本书，不会再局限于其中小小的一个角落。

四、动物与童话读后感怎么写?

例如《狐狸和黑熊》告诉我们这样的道理：黑熊勤劳，而狐狸好吃懒做，到最后黑熊发现自己被骗了，就想了个办法。狐狸相信黑熊那边有吃，它也得到了应有的惩法，好朋友应该有褔共享，有难同当才对；《胖小熊减肥》而这个故事也告诉我们在饮食时，不能挑食，也不能为了减肥而不吃东西，减肥的办法是多运动就行了。

　　这本书一个个道理伴着我成长，我走到哪儿，就跟到哪，每一个故事就告诉我们怎么做人了，它也给我很多启示。

五、最美的童话怎么唱？

挽着头发我们一起同在蓝天下

笑着哭着陪我走过每分每一秒

六、作文藏在童话里读后感怎么写 ？

1、读完藏在童话里的字词之后，让我明白了生活的不易，我们应该努力的生活，坚持梦想。在这本书里，令我最敬佩的科学家是爱迪生，他在世界上被称为“发明大王”，他的一生发明了两千多种东西，平均十五天就能发明一种，他为人类做出了巨大的贡献。

七、《安徒生童话》的读后感怎么写？

读了《安徒生童话》，我不禁感叹道：好书！ 童话是幻想，它不是神话故事，也不是民间传说。

八、一篇优秀的书籍读后感格式怎么写？

读后感无非是概括文章情节+自己的感情（看法）

众口难调，不同的人喜欢不同的风格，我喜欢的格式是概括和感受穿插交替，因为感觉这样的格式很有灵性

九、有什么书籍写关于童话故事的？

比较有影响的童话故事书有： 叶圣陶的《稻草人》 《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。

十、半半的半个童话读后感怎么写？

读了这篇文章使我受益匪浅，我觉得我们做事情要有始有终，不能像半半这样，只写半个童话，要写就要写完整。生活中我们也是，做事情就要做完。

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