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2024-01-12 17:47运动感知能力
手腹爬行(锻炼宝宝身体平衡协调性，发展运动统合能力)
这个阶段是宝宝爬行的关键期，家长可以帮助宝宝把胸部离开床面，并给宝宝向前的力量。可以用玩具吸引宝宝爬行够取。
对击玩具(锻炼孩子和他人的互动能力)
让宝宝学会倒手、拿起、放下，有利于宝宝对手的控制，但要经过反复锻炼，也可以让宝宝双手各拿一个玩具对击，以锻炼宝宝双手的主动合作能力及对手的控制力，一般宝宝要到9-10个月后才能很好地控制自己的双手。
探索性能力
听吩咐取物(锻炼宝宝语言理解能力和判断能力)
为宝宝准备3-5种熟悉的玩具，让宝宝根据家长的描述把玩具找出来，开始时需要协助，另外家长在描述时要尽量语言简单，不能过于复杂，以免混淆宝宝的思维。
大把抓取(锻炼宝宝手指的灵活性)
为宝宝准备一些小物体，如花生米、小糖豆等，让他练习用大手大把抓，每日数次以增加手指的灵活性。注意不要让孩子吃到嘴里，防止发生气管异物。
高级心理功能
寻找宝藏 准备大毛巾1条，小玩具或独立包装的小食品若干。妈妈左手拿者毛巾，右手拿出1块糖，面对宝宝将糖块塞到毛巾里，把毛巾包起来。妈妈蹲下问宝宝：，‘糖在哪儿呢?”鼓励宝宝打开毛巾，将糖块找出来。随即在毛巾中塞入另外一件小物品，然后再请宝宝打开毛巾．看看是什么，宝宝打开毛巾后，妈妈要用惊喜的声调，说出物品的名称。 在游戏中，宝宝有一种假设、期待、验证假设(确认)的过程，而这种过程恰恰是人的高级心理过程的一种表现。通过游戏可以促进宝宝高级心理功能的发展。
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